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Questionner les archives audiovisuelles et numériques en contexte postcolonial, 6 juillet 2023

Le 6 juillet prochain se tiendra à la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme, une journée d’étude organisée dans le cadre du programme financé par l’ANR PICCHPolyvocal Interpretation of a Contested Colonial Heritage, en collaboration avec d’autres projets sur le site d’Aix-Marseille Université,  notamment l’Observatoire des publics et des pratiques de la culture, et le programme  AMPIRIC/Pôle pilote de formation des enseignant·e·s et de recherche pour l’éducation. Organisée par les étudiant.e.s et doctorant.e.s, elle s’inscrit dans la dynamique du séminaire “Saisir la polyvocalité des archives audiovisuelles et numériques en contexte postcolonial” (Sophie Gebeil, Véronique Ginouvès, Christine Mussard), et avec le soutien soutenu par l’atelier Visual studies et humanités numériques en Méditerranée du laboratoire TELEMME. La journée aura vocation à  partager des premiers résultats issues de recherche en train de se faire, notamment afin d’envisager l’émergence d’axes communs concernant les médiations et les usages du passé colonial contemporains, au regard des spécificités disciplinaires de chacun.e.

Questionner les archives audiovisuelles et numériques en contexte postcolonial

enjeux méthodologiques, historiques et éducatifs

Programme

10h Accueil café

10h15 Introduction : les enjeux du projet PICCH, Sophie Gebeil,

10h30 Des terrains médiatiques et numériques pour questionner les usages publics de l’histoire. Communication en dialogue entre approche historique et archivistique, Pauline Savéant et Sami Dendani

11h10 Discussion : Quelles sources mobilisées et quelle méthode de travail en fonction des questions posées et des disciplines ? Modératrice : Sophie Gebeil, avec Mickaël Adija (étudiant en Master d’histoire, AMU), Mehdina Chouchou (étudiante en Master, Sciences Po Lille), Sami Dendani, Alexis Grussi,Baptiste Laventure-Darival, Pauline Savéant

12h Pause repas

13h30 Étudier des questions coloniales et postcoloniales : quels usages médiatiques, activistes, artistiques et éducatifs ?

Mickaël Adija, l’exposition coloniale de 1931 à la télévisiON

Mehdina Chouchou, La médiatisation du film La Marche de Nabil Ben Nadir sur le Web.

Alexis Grussi, Sur quelques usages activistes et artistiques contemporains de la référence à la Marche pour l’égalité et contre le racisme de 1983 : comment perpétuer la mémoire de l’irruption postcoloniale et minoritaire dans l’espace public ?

Baptiste Laventure-Darival, Le projet pilote AMPIRIC “Citoyenneté numérique et diversité : recompositions et perspectives éducatives” et l’enquête sur la laïcité, le dialogue interreligieux et la mixité sociale dans 4 collèges marseillais.

15h15 Discussion conclusive sur les différentes recherches, et leur archivage, menées sur la Marche pour l’égalité et contre le racisme de 1983, Sophie Gebeil, Pauline Savéant, Mehdina Chouchou, Alexis Grussi

15h30 Fin de journée

Organisation :

  • Pauline Savéant (doctorante en histoire contemporaine, TELEMMe)
  • Sami Dendani (ingénieur d’étude à l’Observatoire des publics et des pratiques de la culture, Mesopolhis)
  • Baptiste Laventure-Darival (IGE AMPIRIC, étudiant M2 MEEF recherche)
  • Alexis Grussi (étudiant en Master, EHESS)
  • Sophie Gebeil (maîtresse de conférence en histoire contemporaine, TELEMMe)

 

Sur inscription : https://evento.renater.fr/survey/06-07-2023-journee-d-etude-questionner-les-archives-audiovisuelles-et-numeriques-en-contexte-postcolonial-enjeux-methodologiques-historiques-et-educatifs-fed9a7wo

Ce programme a également été publié sur le carnet de recherche Madi : https://madi.hypotheses.org/1196

Crédit photographique : dans un bar du quartier du Eio Vermelho, photogr. V. GInouvès, 2013, CC-BY.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Véronique Ginouvès (1 juillet 2023). Questionner les archives audiovisuelles et numériques en contexte postcolonial, 6 juillet 2023. Pôle Image-Son. Consulté le 6 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/q3mt


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