École d’été MEDMUS,1er-3 juillet 2025, le programme
Du 1er au 3 juillet 2025, se tient à la Médiathèque de la MMSH la première session de l’école d’été Archive, corpus, création, organisée dans le cadre du programme MEDMUS. Sous le thème Collecter, centraliser, classer. Comment et pourquoi créer de l’archive sonore et musicale ? une douzaine de doctorant·es et masterant·es internationaux participeront à cette école dont l’appel à communication a été diffusé en décembre 2024. Le programme ci-dessous est diffusé à titre d’information, la formation est limitée aux candidat·es retenus.
Approches théoriques et préparation aux terrains sonores
9:30-10:30 Introduction, présentation de MedMus, des objectifs de l’école et tour de table (Panagiota Anagnostou et Séverine Gabry-Thienpont)
10:30-12:30 Table-ronde : P. Anagnostou, Matteo Cialone, S. Gabry-Thienpont, Véronique Ginouvès (modération : Christine Esclapez)
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- Archives et Heuristique d’une (in)discipline
- Archives, sources musicales éditées et L’exemple de la compagnie Pathé en Méditerranée.
- Constitution des collections sonores et musicales à travers deux cas méditerranéens : la Phonothèque d’Aix et la Discoteca di Stato à Rome
14:00-15:00 Parcours sonores – une présentation : Graziela Mello Vianna
15:00-17:30 Sortie sonore. À l’écoute de Jas de Bouffan, avec G. Mello Vianna et J. Simonnot
Soirée exposition « La ville en deux temps » (MMSH), avec Graziela Mello Vianna
Corpus et création. L’archive dans tous ses états
9:00-9:45 Tour de table sur les prises de son de la veille
9:45-10:45 Présentation et atelier – Inventorier, décrire, classer, avec M. Cialone et V. Ginouvès
11:00-12:30 Table-ronde, Archives et création. Quelles perspectives ?, avec Maya Saïdani (Patrimonialiser les musiques d’Algérie) et Christine Esclapez & Joséphine Simonnot (Le projet Corsica-Sud Archives et Parcours sonores du festival lyrique), modération : S. Gabry-Thienpont
14:00-16:30 Ateliers en extérieur – prise de son
16:30-18:30 Atelier montage I avec Audacity et Reaper (open source) animé par G. Balizet, G. Mello Vianna et J. Simonnot.
Techniques et éthiques de l’archive musicale
9:00-10:00 Tour de table sur les prises de son de la veille et l’atelier montage
10:00-11:00 Bonnes pratiques : les questions éthiques et juridiques, avec V. Ginouvès
11:15-12:30 Contextualiser, ordonner, archiver et rendre accessibles des enregistrements sonores, par Gilles Balizet et présentation de son film documentaire sur la création musicale en studio
14:00-16:30 Atelier montage II
16:30-17:30 En vue de la restitution à Lisbonne – Bilan et perspectives de l’école à partir des premiers ateliers : projet de production d’une archive sonore, constitution d’un corpus et analyse d’une archive sonore, création d’une oeuvre sonore, un podcast, un documentaire, une cartographie sonore, présentation d’une base de données ou d’un corpus d’archives
Orientations bibliographiques
Boë C. & Esclapez, C., « Écoute(s) active(s) en “territoire-laboratoire” infra-insulaire. Pigna,une maison de l’écoute », A Robba, décembre 2023. https://www.rivistarobba.com/Pigna-une-maison-de-l-ecoute_a335.html
Cialone, M., & Ginouvès, V., « Digital Voices. Tale of a Technological Journey », Oral Archives Journal, 1, 2025, p. 21-34. https://doi.org/10.36253/oar-3335
Cialone, M., & Ginouvès, V., « Quand les archives sonores nous chuchotent leur histoire : création et organisation d’une phonothèque de recherche à travers ses différents acteurs », Géolinguistique [En ligne] 20, 2020. http://journals.openedition.org/geolinguistique/2151
Corsin, V., « L’archive sonore, moteur pour une création située », Filigrane [Online], 29 | 2024, URL: http://journals.openedition.org/filigrane/2050
Djebbari, E. & Gabry-Thienpont, S., « Ethnomusicologies. Heuristique d’une indiscipline », Lectures anthropologiques 11, 2024. https://www.lecturesanthropologiques.fr/1271
Diawara M., « Authors’ rights at odds with history and everyday life in sub-Saharan Africa », Le droit de la science, séminaires du collège de France de Samantha Besson, 29 mars 2024, 56min, https://www.college-de-france.fr/en/agenda/seminar/the-law-of-science/authors-rights-at-odds-with-history-and-everyday-life-in-sub-saharan-africa
Esclapez, C., Velasco-Pufleau, L., « Introduction: Exploring the Artistic Uses of Sonic Remnants », Filigrane – Musique, esthétique, sciences, société, 2024, 29, ⟨10.4000/12sj3⟩.
Ribeiro, D.M., Limiares da cartografia. Belo Horizonte : Selo PPGCOM, 2021. https://seloppgcomufmg.com.br/produto/limiares-da-cartografia/
Schafer M., R. The tunnig of the world. New York : Knopf, 1994. https://monoskop.org/images/d/d4/Schafer_R_Murray_The_Soundscape_Our_Sonic_Environ ment_and_the_Tuning_of_the_World_1994.pdf
Thioub, I. et Benga, N.-A., « Les groupes de musique « moderne » des jeunes Africains de Dakar et de Saint-Louis, 1946-1960 », dans O. Goerg, Fêtes urbaines en Afrique : Espaces, identités et pouvoirs, Paris, Karthala, 1999, p. 211-227. https://doi.org/10.3917/kart.goerg.1999.01.0211.
Zeitlyn D., « Archiving ethnography? The impossibility and the necessity », Ateliers d’anthropologie, 51 2022, https://doi.org/10.4000/ateliers.16318
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Véronique Ginouvès (26 juin 2025). École d’été MEDMUS,1er-3 juillet 2025, le programme. Pôle Image-Son. Consulté le 14 janvier 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/147q0




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[…] de la patrimonialisation des musiques. Les doctorant·es et masterant·es qui ont participé à la première session se retrouveront aux archives nationales Torre do Tombo pour continuer à travailler […]